为帮助国际经济与贸易专业学生把课堂上的抽象理论转化为可触可感的现实认知，11月11日，西安翻译学院2025级国际经济与贸易专业全体同学在刘红、马祯两位老师带领下走进西安高陵钱币博物馆，开展专业认知实习活动。
钱币是经济的“活化石”，一枚钱币就是一段经济史。步入展厅，从先秦贝币、布币、刀币，到秦汉半两、五铢，从唐代开元通宝到宋元明清的铜钱、银锭、铜元，再到近代银行兑换券与新中国历套人民币，一条中国货币演进的清晰脉络在玻璃展柜中徐徐铺展。同学们一边对照展签记录，一边用手机拍下感兴趣的实物，不时向讲解员追问铸造工艺、流通范围与购买力折算等问题。
在“1935年法币改革”展板前，同学们驻足良久。展板记载了1935年11月4日，国民政府为摆脱美国白银政策引起的白银上涨给采用银本位制的中国带来的严重影响，实行法币改革，规定由中央、中国、交通三银行（后又加入中国农民银行）发行的钞票为法币，禁止白银流通，将白银收归国有。结合《国际贸易实务》《国际金融》课程内容，同学们就地展开一张纸币的背后，牵动的是世界市场的价格与一个国家的经济命脉的讨论。
在“中国银行”“交通银行”专题展板前，同学们梳理了近代中国金融业的起步轨迹。中国银行从1905年清政府设立的户部银行，1908年改组为大清银行，1912年改组为中国银行；交通银行则于1908年成立，最初为赎回京汉铁路而设。从国家银行到商业银行，从银元券到法币，金融机构的命运始终与国家财政、实业兴衰和对外贸易紧密相连。
参观结束后，同学们在馆前广场合影留念。学生代表马文斌表示：“以前课本上的‘货币贬值’‘通货膨胀’只是几个名词，今天看到那一张张面额巨大、购买力却极低的纸币，才真正理解了币值稳定对一个国家经济和百姓生活意味着什么。”带队教师马祯指出，国贸专业的学生未来要面对汇率、国际结算、跨境支付等真实业务，只有看清货币的“来路”，才能判断它的“去向”。把课堂搬进博物馆，正是为了让专业认知从“记住结论”走向“理解逻辑”。国际经济与贸易专业近年来持续推进实践教学改革，通过“课堂+产教融合+研学”的方式，引导学生在真实场景中建立专业感知。此次钱币博物馆之行，是2025级专业认知教育的重要一课。同学们纷纷表示，将以此次实习为起点，在后续课程中更加注重把历史脉络、制度变迁与贸易实务结合起来，努力成长为既懂中国国情、又具国际视野的外贸人才。
