为对标国家级财会课程建设标准，学习AI时代核心课程改革与师资建设先进经验，推动学部财经类专业高质量发展，2026年10月23日至26日，经济与管理学部姚江红、张丹两位教师参加由教育部财务管理课程虚拟教研室、教育部财务报表分析课程群虚拟教研室、教育部大数据管理课程虚拟教研室联合主办的“数智重构·教研共生——AI时代财会核心课程改革与师资建设全国研讨会”。
本次研讨会汇聚全国26个省份164所高校的380余名财会专业教师、学者及行业专家，21位嘉宾出席交流，是国内财会教研领域财务管理、财报分析、大数据数智教学三大国家级平台的首次联动。会议立足教育数字化转型背景，紧扣生成式AI、大数据技术重塑财会行业业态与人才培养逻辑的变革趋势，聚焦AI对财会课程的冲击与调整，围绕“课程删改增新、教法迭代、实践升级、考核重构”四大核心问题，重点研讨《财务管理》《财务报表分析》《大数据财务》三大主干课程的内容迭代、模块更新与体系优化，以及AI工具融入课堂教学的实操方法、大数据技术在实训与案例开发中的落地路径、过程化考核体系升级等议题，通过主旨报告、专家专题分享、教改案例拆解、分组研讨和核心期刊面对面资源对接等形式，为全国财会教师提供了可落地、可复制、可深化的教改解决方案。
参会教师认真聆听专题报告，系统学习了国家级虚拟教研室在课程建设、数智案例开发、实践教学创新等方面的成熟经验，深入了解三大平台资源共建、师资共训、课题共研、课程共创的协同机制。本次研讨会内容前沿、案例详实、指导性强，有效拓宽了学部财经课程建设的视野，进一步明晰了“以数智促改革、以协同强内涵”的建设思路。后续，学部将充分吸收会议学习成果，对标国家级虚拟教研室先进理念，持续完善财经类课程体系，深化课堂教学改革与考核方式创新，不断提升财经类专业建设水平与人才培养质量。
